Matemática y Prácticas del Lenguaje

Muy buenas tardes chicos. Espero que estén muy bien. Les cuento la forma en que nos vamos a manejar esta semana: Tenemos nuestro encuentro de zoom, les recuerdo los días.  MARTES 30/6 --> 5°C MIÉRCOLES 1/7 --> 5°A JUEVES 1/7 --> 5°B La contraseña, el ID  y los horarios de los grupos están en el mail que envié la semana pasada. Copiar lo siguiente en la carpeta y tenerlo para trabajar  durante nuestro encuentro Encuentro de zoom Capítulo 2 Anotaciones marginales Releé el capítulo 2, por las dudas te lo dejo acá abajo. Tené presente los acontecimientos importantes sobre el capítulo. (no tenés que copiarlo, solo volver a leerlo) Juntos, trabajaremos con algunas anotaciones marginales que les voy a presentar en nuestra reunión (copiá el cuadro y tenelo cerca para que lo podamos completar) Nos vemos pronto!!!  Los quiero mucho

BUENAS TARDES CHICOS DE 5° GRADO HABLÉ CON LA PROFE VICTORIA DE ED. FÍSICA Y ME COMENTÓ QUE MUCHOS DE USTEDES TODAVÍA NO LE ENVIARON LAS ACTIVIDADES QUE ELLA SUBIÓ A SU BLOG. RECUERDEN QUE ASÍ COMO ENTREGAN LAS ACTIVIDADES DE LAS ÁREAS DE PDL, MATEMÁTICA Y CIENCIAS, TAMBIÉN ES IMPORTANTE QUE LO HAGAN CON LAS MATERIAS ESPECIALES. ASÍ QUE CUANTO ANTES, ENVÍEN SUS ACTIVIDADES A LA PROFE ASÍ PUEDE DARLES UNA DEVOLUCIÓN. BESOS. LAS SEÑOS NO  COMENTEN ESTA PUBLICACIÓN

¡¡¡¡LLEGÓ EL MOMENTO DE CONSTRUIR!!! A buscar los elementos de geometría y a comenzar RECUERDEN HACER LA CARÁTULA DE LA  UNIDAD Nº3 GEOMETRÍA LES DEJO DOS VIDEOS PARA QUE VOLVAMOS A REPASAR Y COMPRENDER ALGUNOS TEMAS: VIDEO Nº1 : PLANO, PUNTO Y RECTAS VIDEO Nº2 CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA CARPETA EN ESTA UNIDAD  1) Luego de ver el primer video completamos esta ficha, no es necesario imprimirla, podemos copiar y construir utilizando los elementos de geometría de manera muy prolija. (Recordar que NO se usa lapicera para la construcción de rectas, ángulos etc.) 2) En tu plano de trabajo, que es la hoja cuadriculada te pido que realices lo siguiente: a) Recortar tiras de papel NO muy grandes, tené en cuenta el espacio de tu hoja y  debes construir rectas teniendo en cuenta las características y pegarlas en tu plano, no te olvides de ponerle nombre, recordá como lo hizo la seño en el video usando las letras

Buenas tardes chicos... A continuación van a encontrar un video en donde les leo el capítulo 2. También les voy a adjuntar aquí abajo, las hojas del libro. Antes de resolver las actividades, ingresen a todos los links que figuran para poder aclarar todas las dudas. Durante la tarde de mañana, les estaré enviando un mail con los datos necesarios para nuestro próximo encuentro de zoom :) CAPÍTULO 2 “ EL MUNDO EN UNA APUESTA” Te invito a ver y escuchar el video con la lectura del capítulo 2. Ingresa al link https://drive.google.com/file/d/1VT3lIm4UuyOvQ2t2FABjR6RbJuzhhqaA/view?usp=sharing Te adjunto las hojas del capítulo. Luego de leer Pensá otro título para el capítulo que haga referencia a lo que se cuenta en él. Tené en cuanta que es similar a una anotación marginal, no debe tener verbos. Releé la primera página del capítulo y escribí  1 anotación al margen para ella (solo en la primera página) Para conocer un poco más...

https://drive.google.com/file/d/12f7SzReZ8HaeU8jqUhWbAAAg3Y9OxU27/view?usp=sharing

HOLA CHICOS:  Les dejo las grabaciones del encuentro de hoy, viernes 19 de junio, dónde realizamos la A/C del último trabajo de matemática. hagan click en el enlace, para ver a su grupo. https://drive.google.com/drive/folders/1r80K0VWTGcKYkJkEtaPwkjmEoPFkbm10?usp=sharing Me encantó volver a verlos y los felicito por la participación!!! Los quiero mucho, seño Marie

HOLA CHICOS!!! Les dejo las grabaciones del encuentro de hoy dónde realizamos la A/C de las últimas actividades de matemática. Hagan click en el enlace para ver su grupo. https://drive.google.com/drive/folders/1X1S6GcRmNiR3K4yPof0GCuZcBGl_xUcI?usp=sharing Me gustó mucho volver a verlos!!! cuidense, los quiero seño Marie

HOLA CHICOS!!! Les dejo las grabaciones del encuentro de hoy dónde realizamos la A/C de las últimas actividades de matemática. Hagan click en el enlace para ver su grupo. https://drive.google.com/drive/folders/1Epb_NJe2MXrqMFRKHy-nSKTLXeBfBoSc?usp=sharing Me encantó volver a verlos, cuidense mucho!!! Los quiero, seño Marie

Buenas tardes chicos, hoy comenzaremos a trabajar con las notas al margen o anotaciones marginales. A continuación podrán acceder al link que los llevará a un video, en el cual les explico el tema. Así que a prestar mucha atención.  RECUERDEN QUE CAMBIÉ LA DIRECCIÓN DE CORREO, DEBEN MANDAR EL MAIL A: carlaschenone.macnab@gmail.com ANOTACIONES MARGINALES PARA FACILITAR LE LECTURA, RETOMAREMOS EL CAPÍTULO 1 PARA PODER REALIZAR EN ÉL LAS NOTAS AL MARGEN MIRÁ EL VIDEO CON LA EXPLICACIÓN SOBRE LAS ANOTACIONES MARGINALES    https://drive.google.com/file/d/1b80xW_SB8WOG7M9wCgqJSRiqhNyHo7wv/view?usp=sharing PARA COPIAR EN LA CARPETA: ANOTACIONES MARGINALES O NOTAS AL MARGEN LAS ANOTACIONES MARGINALES TIENEN LA FUNCIÓN DE: DESTACAR CON UNA PALABRA CLAVE LA IDEA DE LA QUE HABLA TODO UN PÁRRAFO DENTRO DELTEXTO. RESUMIR DETALLADAMENTE Y CON NUESTRAS PALABRAS LA IDEA PRINCIPAL DE CADA PÁRRAFO. ES DECIR, NOS SIRVEN PARA DE

¡MUY BUENAS TARDES CHICOS! TENEMOS ALGO IMPORTANTE PARA QUE TENGAN EN CUENTA. A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE YA NO DEBERÁN ENVIAR LAS ACTIVIDADES AL MAIL  QUE LO HACÍAN HABITUALMENTE . HEMOS CAMBIADO LA DIRECCIÓN Y AHORA TENEMOS UNA CASILLA PARA  MATEMÁTICA (SEÑO MARIELA) Y OTRA DISTINTA PARA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (SEÑO CARLA) POR LO TANTO, LAS PRÓXIMAS ENTREGAS DE TRABAJOS DEBEN ENVIARLAS A LA CASILLA QUE CORRESPONDA A CADA MATERIA MATEMÁTICA : marielarolinmacnab@gmail.com PRÁCTICAS DEL LENGUAJE : carlaschenone.macnab@gmail.com ¡¡¡GRACIAS CHICOS!!! MUCHOS BESOS... LAS SEÑOS :)

¡¡¡¡¡CÁLCULOS POR TODOS LADOS!!!! Para realizar en la carpeta en OPERATIVIDAD Copiar cada uno de los ejercicios para realizar de manera ordenada, prolija y siguiendo los pasos!! 1) OPERACIONES COMBINADAS a)  34  .  5  +  63  :  7  -  38  + 4  = b)  ( 7 + 8)  .  3  +  9  .  2  :  6  = c)  22  .  7  -  (  24 + 15 + 13 ) +  48  :  4 = d)  136  :  8  .  (  38  -  3  .  12 )  -  35  :  7 = e)  145  :  5  +  3  .  (  12  - 7 ) +  15  .  6  -  16 = 2) COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS: Escribir los números que faltan para que se cumplan las igualdades.(completar los espacios vacíos) a) ...............................................=  2x1.000.000  + 5x 100.000  + 2x 10.000 + 7x 100 +1x10 + 4 b)13.608.425  = 13x.......................+ 6x...................+8x1.000 + 42x...............+ 5  c) 7.243.968  =7x..............+........x100.000  + 4x...............+ .......x1.000 + 9x100 +......x10+..............  ¿A VER SI NOS SALE?  SI

Queridas familias: Durante esta semana les estará llegando el primer informe valorativo de la trayectoria pedagógica escolar de sus hijos en este tiempo. Así como también la invitación a la primera reunión de padres virtual. Por tal motivo les pedimos, por favor, que revisen su casilla de mail. Pidámosle a la Buena Madre que siga protegiendo a cada una de nuestras familias. Equipo de Conducción y Docentes

Buenas tardes chicos, ¿cómo están? Hoy le traigo algo que les va a gustar... El primer capítulo de "La vuelta al mundo en 80 días". Durante esta semana, trabajaremos con la comprensión lectora del capítulo. Tengan en cuenta que, al ser preguntas, no todos van a escribir lo mismo, por tal motivo no habrá AC, lo que deben hacer es enviarlo al mail la semana siguiente. Espero que lo disfruten tanto como yo...                                     CAPÍTULO 1: “UN TÍPICO SEÑOR INGLÉS” TE INVITO A QUE DESCUBRAS ESTE PRIMER CAPÍTULO...¡QUE LO DISFRUTES! ANTICIPAMOS LA LECTURA . ¿QUE TE SUGIERE EL TÍTULO DEL CAPÍTULO? ¿A QUÉ TE PARECE QUE HACE REFERENCIA? LUEGO DE LEER... 1. ¿CÓMO DESCRIBIRÍAS A PHILEAS FOGG? 2. MENCIONÁ DÓNDE Y CUÁNDO TRANSCURRE ESTA HISTORIA. 3. ¿QUIÉN ES EL NUEVO AYUDANTE DEL SEÑOR FOGG? 4. EXPLICÁ CUÁL ERA LA HABILIDAD DE PASSEPARTOUT. 5. EL SEÑOR PASSEPARTOUT TUVO UN PENSAMIENTO AL VER AL SEÑOR FOGG. BUSCALO EN EL

HOLA CHICOS!!!! Buenas tardes, espero que estén muy bien, como les había dicho , hoy lunes 8 de junio, les dejo las resoluciones de los ejercicios que ya hicieron, es simplemente para revisar y realizar la auto corrección en su carpeta. Recuerden enviar sus actividades el día  VIERNES 12 de junio. Los quiero, seño Marie

NO TE OLVIDES, de compartir tu foto en el instagram del cole. @macnabbernal

Que genial, mis amores!!!! NO SE PIERDAN EL PRÓXIMO JUEVES DE.... Pídanle a sus papás que revisen sus casillas de mails dónde encontrarán la invitación para este encuentro. Los espero:                      PROFE: EMILIO                                                                                                         By Mariela

Chicos: Estas actividades las deben enviar el viernes 12 de junio, pero primero deberán realizar su A/C yo les enviaré un video con las resoluciones el lunes 8 de junio . Espero que tomen nota de estas fechas, así no se mezclan con las de PDL. Gracias, los quiero mucho Seño Mariela   1) Situaciones problemáticas 2) Unir cada situación problemática con la operación y cada operación con su resultado 3) Resolver las operaciones combinadas, siguiendo los pasos ordenados y prolijos, luego unir con flechas sus resultados a)        78  –  105  :  5  .  2  +  100  :  10  .  4  =                                                  97 b)       10  +  56  :  4  +  98  -  132  :  6  =                                                           76 c)        101  -  ( 42 .  8  :  6 ) + ( 180  :  18)  +  48  =                                        100 d)       352  -  318  -  ( 45 : 3 ) + 16 –  ( 4  .  8 )  =