Matemática y Prácticas del Lenguaje

Queridas familias:                              Los docentes de quinto grado queremos contarles que estuvimos pensando para esta última semana de cuaresma y próximos a vivir la SEMANA SANTA, una propuesta para que "trabajen" en FAMILIA  y puedan reflexionar juntos en estos días de una manera distinta.                             El objetivo de la propuesta es que JUNTOS puedan reflexionar sobre el PERDÓN, el DOLOR y la MISERICORDIA, dándose un espacio de DISCUSIÓN y ANÁLISIS para experimentar sobre situaciones muy difíciles que nos acercan al BIEN siempre que lo veamos desde otra perspectiva. Es una historia sobre el AMOR y la MISERICORDIA y subraya la relación directa de nosotros con DIOS que se representa en forma de SANTÍSIMA TRINIDAD.                            Estamos atravesando momentos dolorosos a nivel mundial y es bueno que nos demos tiempo para  RECAPACITAR y pensar qué podemos sacar de BUENO de todo esto que nos está pasando.                           La propu

IMPORTANTE Todos los ejercicios lo deben realizar en la carpeta, esta semana no tienen las fichas pero si quieren las pueden imprimir o copiar de manera prolija en su carpeta cada consigna. Seguiremos trabajando con numeración, situaciones problemáticas y les voy a dejar sitios de internet para seguir reforzando contenidos. ¿Empezamos? No se olviden de repasar las tablas y de practicar operaciones con o sin dificultad (+,- x y %) ¡Cuándo puedan! o practiquen desde la compu como lo hacemos en la sala de informática. Los quiero y sepan que se los extraña y  muchooooo, cuídense. Si Dios quiere nos vemos muy pronto. Seño Marie ACTIVIDADES 1)    Pintar con color los números que tengan 4D como valor relativo o posicional 345.340            549.876              378.846                890.435        688.742           313.415              143.318                 266.344           124.339                   45 2)   Buscar en diarios o revistas cifras o dígitos para re

Familia: queremos informarles que tenemos disponible una casilla de correo para que puedan enviarnos por mail cualquier consulta que surja a raíz de alguna actividad. Es importante que en el asunto del correo a enviar especifiquen para qué área es el mensaje (Prácticas del lenguaje o Matemática) y nosotras les responderemos a la brevedad, teniendo en cuenta que lo haremos de lunes a viernes de 13:00 a 17:00 horas, misma franja horaria en la que los chicos van al colegio. Casilla de correo: quintomacnab2020@gmail.com Muchas gracias y cariños para todos.  Seños Mariela y Carla.

IMPORTANTE : LOS TEXTOS DEL BLOG NO DEBEN COPIARLOS EN LA CARPETA. EN CASO DE NO PODER IMPRIMIRLOS, NO SE PREOCUPEN, PUEDEN ESCRIBIR EN LA CARPETA EL TÍTULO DEL TEXTO A MODO DE REFERENCIA. LO QUE SÍ DEBE COPIARSE SON LAS ACTIVIDADES Y, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, LA PARTE TEÓRICA YA QUE ES IMPORTANTE QUE LOS CHICOS ACCEDAN A ESA INFORMACIÓN. CONTINUAMOS CON LOS ADVERBIOS... Leé el siguiente texto y subrayá en él los adverbios que encuentres. Podés ayudarte con el cuadro de la clasificación para hacerlo. 2. Cabe destacar que además de los adverbios, tenemos las frases adverbiales. Leé a continuación la siguiente explicación para que puedas realizar la actividad de unir con flechas.             ¡PARA ESCRIBIR MEJOR! 3. Leé el siguiente fragmento del texto "La metamorfosis" del autor Franz Kafka. Observá las palabras subrayadas y transcribilas a la carpeta. 4. Pensá en la familia de palabras. Te doy un ejemplo de cada una -LLUVIOSO: llu

Chicos, les proponemos visualizar los videos y luego resolver las actividades en el cuaderno de catequesis.(es para que lo realicen 5A, 5B y 5C)                                  GRACIAS                           Sebas, Carla y Mariela Primera Semana   1     1)      Ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=nI9s5o1ZXqY 2     2)      Luego de ver el video realiza las siguientes actividades. a-       ¿Cuánto tiempo dura la Cuaresma? b-       Completa las siguientes frases con las siguientes palabras:  conversión - confesión – ceniza - preparación - ·          La Cuaresma es tiempo de ………………… para la semana santa. ·          También se llama tiempo de …………….. que significa cambiar nuestras actitudes malas a buenas. ·          Si ya hice mi primera comunión puedo aprovechar para hacer otra ……………… ·          El tiempo de cuaresma comienza con el miércoles de……………….. 3   3)     Busca en el diccionario las siguientes palabras:

Bienvenidos al sitio de trabajo a distancia Semana 1 Matemática Contenidos a trabajar: Composición y descomposición de números Situaciones problemáticas Copiar en la carpeta: Sabemos que: a un número se lo puede   ESCRIBIR, COMPONER  O  DESCOMPONER  usando: ·           El nombre ( escritura en letras) ·           El nombre de sus posiciones ·           Las operaciones de multiplicación y adición (suma) Veamos algunos ejemplos: 375=   trescientos setenta y cinco  (escritura en letras)            5u + 7d + 3c   (nombre de posiciones)               5x1 +7x10 + 3x100  (multiplicación)                5u + 70u + 300u (adición) También se puede hacer de esta manera 763.582 =   setecientos sesenta y tres mil quinientos ochenta y dos                    7 c. de mil + 6d. de mil + 3u de mil +5c +8d +2u                           7x100.000 + 6x10.000 + 3x1.000 + 5c + 8d + 2u                           700.000u + 60.000u + 3.000u + 500u + 80u

                                             Los sustantivos Releé el cuento "El barrendero fantasma" y transcribí a la carpeta las palabras que están subrayadas. Para reflexionar: ¿qué tienen en común esas palabras? ¿a qué hacen referencia?           3. Completá, en tu carpeta, el cuadro con las palabras del punto 1.      4. Pensá otros 5 sustantivos comunes y 5 sustantivos propios.      5. Teniendo en cuenta los tipos de los sustantivos (imagen 1). Copiá el cuadro en tu carpeta e indicá con x cuál es la clasificación en cada caso.    6. Aprendemos jugando https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-clasificar-nombres                                7. Leé el siguiente texto,luego respondé.                                                           El hada de los deseos                                             Adaptación del cuento popular de Suiza     Érase una vez una niña muy linda llamada María que vivía en una