PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (UNIDAD 2)

abril 13, 2020

FAMILIAS Y ALUMNOS:

COMO ES DE PÚBLICO CONOCIMIENTO, SE HA EXTENDIDO LA CUARENTENA OBLIGATORIA, POR ESO MISMO PASAMOS A INFORMARLES CÓMO SERÁ LA NUEVA METODOLOGÍA DE TRABAJO QUE UTILIZAREMOS A PARTIR DE ESTA SEMANA.

LOS DÍAS MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES ESTAREMOS CONECTADAS, AMBAS DOCENTES, DE 15:00 A 18:00 HORAS AL BLOG DONDE LOS ALUMNOS DE LOS TRES GRADOS DEBERÁN NOTIFICARNOS, OBLIGATORIAMENTE, SOBRE LA RECEPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES. ESTE ESPACIO TAMBIÉN ESTARÁ ABIERTO PARA ACLARAR DUDAS EN CUANTO A LA RESOLUCIÓN DE LAS MISMAS, PODRÁN HACERLO A TRAVÉS DE LOS COMENTARIOS QUE PUEDEN ESCRIBIR EN EL BLOG, NO OLVIDEN QUE DEBEN MENCIONAR EN ÉL SU NOMBRE, ASÍ SABEMOS QUIÉNES ESTÁN CONECTADOS.

LOS DÍAS VIERNES SUBIREMOS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS PARA QUE PUEDAN REALIZAR LA AUTOCORRECCIÓN. POR ÚLTIMO, LOS DÍAS LUNES DEBERÁN ENVÍAR AL MAIL LAS FOTOS DE LOS EJERCICIOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LA AUTOCORRECCIÓN DE LOS MISMOS. EL DÍA MARTES DEBERÁN HACERLO CON LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICA.

IMPORTANTE: EN EL ASUNTO DEL MAIL ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA MATERIA, NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO Y GRADO. DE ESA MANERA PODREMOS LLEVAR UN REGISTRO DE QUIÉNES ESTÁN REALIZANDO LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS.

¡DESEAMOS QUE SE ENCUENTREN A RESGUARDO Y QUE LA SANTÍSIMA TRINIDAD LOS ACOMPAÑE SIEMPRE!

SALUDOS

SEÑOS MARIELA Y CARLA.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SEMANA DEL 13/4 AL 17/4

"UNIDAD 2"

ACLARACIÓN: TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER COPIADAS Y REALIZADAS EN LA CARPETA. EN EL CASO DE LOS TEXTOS, NO ES NECESARIO QUE LOS COPIEN.
COMO ES UNIDAD NUEVA, COMIENCEN LAS ACTIVIDADES EN HOJA APARTE Y HAGAN UNA CARÁTULA CON EL NOMBRE DE UNIDAD 2 "LAS LEYENDAS"

LOS INVITO A MIRAR EL PREZI CON LA INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LAS LEYENDAS. ALLÍ VAS A ENCONTRAR LA INFORMACIÓN NECESARIA.

https://prezi.com/vyc0_xchieeh/las-leyendas/

LEÉ LA LEYENDA “LA FLOR Y EL COLIBRÍ”. EL TEXTO NO ES NECESARIO QUE LO COPIEN, SÍ DEBEN ESCRIBIR EN LA CARPETA EL TÍTULO A MODO DE REFERENCIA.

2. ¿QUIÉNES SON LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA?

A) MENCIONÁ EN TU CARPETA LOS HECHOS Y TRANSFORMACIONES DE LOS PERSONAJES.

3. DE LAS SIGUIENTES OPCIONES, ¿CUÁL HACE REFERENCIA AL CONFLICTO PRINCIPAL DE LA LEYENDA? MARCALA CON UNA X.

Ágil se convierte en pájaro.
Flor se convierte en una flor.
Tupá y la Luna dialogaron con Flor y Ágil.
Dos tribus no permiten el amor entre Ágil y Flor.

4. ¿QUÉ SE BUSCA EXPLICAR EN LA LEYENDA? TRANSCRIBÍ A LA CARPETA TODAS LAS OPCIONES Y TILDÁ LA OPCIÓN CORRECTA.

POR QUÉ ESTABAN ENEMISTADAS LAS TRIBUS GUARANÍES.
POR QUÉ EL COLIBRÍ TIENE UN VUELO MUY PARTICULAR.
EL ORIGEN DEL COLIBRÍ.
CÓMO ERA LA REGIÓN DONDE VIVÍAN.

JUSTIFICÁ LA OPCIÓN QUE ELEGISTE EN EL PUNTO 4 UTILIZANDO FRAGMENTOS DEL TEXTO.

TRABAJAMOS CON NÚCLEOS Y SECUENCIAS NARRATIVAS

6. ORDENÁ LOS HECHOS DE LA LEYENDA CONFORME HAYAN SUCEDIDO. ES DECIR, QUE DEBÉS ORDENARLOS EN EL TIEMPO, DEL PRIMERO AL ÚLTIMO. TE SUGIERO QUE VUELVAS A LEER EL TEXTO Y A PARTIR DE LA LECTURA IR ENUMERANDO LOS ACONTECIMIENTOS.

TE DOY UNA AYUDITA, LA PRIMERA ES...

UNA MUJER AVISA A LA TRIBU SOBRE EL ROMANCE DE LA PAREJA ___
FLOR Y ÁGIL SE CONOCEN ___ 1
LOS PADRES DE FLOR LA CASTIGAN OBLIGÁNDOLA A CASARSE CON OTRO HOMBRE____
FLOR Y ÁGIL SE ENAMORAN___
TUPÁ CONVIERTE A ÁGIL EN COLIBRÍ___
LA JOVEN LE RUEGA A TUPÁ PARA NO CASARSE Y ÉL LA CONVIERTE EN UNA FLOR____
LUNA LE CUENTA LO OCURRIDO A ÁGIL. LUEGO ÉL BUSCA A TUPÁ___

TENÉ EN CUENTA QUE LUEGO DE HABERLAS ENUMERADO, ES MEJOR LEELAS PARA VER SI ENCONTRÁS ALGÚN ERROR EN EL ORDEN.

PARA CONOCER UN POCO MÁS (COPIAR LA TEORÍA EN LA CARPETA)

LA IDEA DE SECUENCIA NARRATIVA SE VINCULA AL ENCADENAMIENTO DE ACONTECIMIENTOS QUE OCURREN EN UNA NARRACIÓN, EN ESTE CASO EN LA LEYENDA.

LA SECUENCIA NARRATIVA ESTÁ COMPUESTA POR TRES GRANDES ETAPAS:

INTRODUCCIÓN: PRESENTACIÓN DE LOS PERSONAJES QUE PARTICIPAN EN LA HISTORIA, EL LUGAR Y, EN ALGUNOS CASOS, LA ÉPOCA EN LA QUE TRANSCURREN. DEPENDIENDO DEL TIPO DE RELATO (LARGO O BREVE) ESTA ETAPA SERÁ MÁS O MENOS EXTENSA.
NUDO O CONFLICTO: OCURRE UN HECHO EN LA QUE LOS PERSONAJES PRINCIPALES SE VEN PERJUDICADOS. SE CONOCEN LOS PROBLEMAS EN LOS CUALES ESTÁN ENVUELTOS Y LA FORMA DE RESOLVERLOS.
FINAL O DESENLACE: HACIA EL FINAL DEL TEXTO OCURRE LA RESOLUCIÓN DE LOS CONFLICTOS DE LOS PERSONAJES.